|
Рецептата я дават самите ученици. Те искат да учат не просто като слушат – а като видят, пипнат, усетят, общуват. Това означава много повече практически занимания в часовете и извънкласни дейности, в които самите те имат възможността да творят.
Изхвърлете зубренето и въвлечете децата в процеса – накарайте ги да дават идеи какво самите [...]
Те рисуват , пеят и танцуват. Те са активни и пишат есета. Те участват в конкурси и олимпиади. Те снимат и стрелят .Те са симпатичен клас и взимат активно участие в живота на училището.
Те имаха късмета да попаднат в най-плодотворната епоха на училището, позволила им да открият и използват талантите си.
Една комбинация [...]
Какъв е твоят съвет към тези, които все още се колебаят
Аз избрах пътя, по който да вървя.Колебания нямам а моята увереност е най- силният ми аргумент. Не съм мъдрец, но от „висотата” на своите 19 години знам, че всеки рано или късно застава на кръстопът и се колебае по кой път да поеме. [...]
Училището като сцена, или как да преборим скуката в училище.
Няколко реда от доклада на Гинка Дзимбова, ръководител на театрална група Тийнкомеди, презентиращ успешната история на това начинание.
Целта на тази инициатива бе да се изведе на преден план забавлението – всичко, което вършим, може да има и забавна страна, да се изгони досадата [...]
Епохата ли ражда великите хора и те са велики, защото са се родили в разделни времена. Щеше ли да го има Ботев, ако се беше родил 50 години по-късно ? Или друг щеше да застане на неговото място и този образ нямаше как да не се появи в онзи момент?
Можете ли да зарежете [...]
|
|