Цялата същност на образованието ще бъде поставена под въпрос. Запаметяването вече няма такова значение, както в миналото. Много по-важно е умението да осмисляш потоци от данни, да разкриваш модели и тенденции, да ги вписваш в контекст и да знаеш на кои източници да се довериш. Уменията, които действително имат значение са : търсене, съпоставяне, тълкуване, анализ, обобщаване, вадене на заключение и вземане на решения. Естествено нуждаем се също и от памет, върху която да градим опита си, но не и за да зубрим факти наизуст.
Хората искат да дишат един и същи въздух с околните и обичат груповите изживявания. Видеоклиповете са чудесни за предоставяне на информация , но безполезни за личностната трансформация и не могат да заменят споделения опит в класната стая. И училищата и университетите трябва да се насочат върху този опит и интерактивното преживяване.