|
ЗАКОН 1 Научете се да контролирате емоциите си .Всякакви емоции нарушават процеса на управление, той трябва да действа като добре установен механизъм. Да вземем за пример на средновековните рицари, които на бойното поле, въпреки собствените си рани, продължавали да командват васалите си.
ЗАКОН 2 Помагайте на работниците да се приспособят. Те не работят добре [...]
„Дори да си успял да скриеш умело спомените, дори да си ги заровил много надълбоко, не можеш да заличиш последствията от тях. (…) Не можеш нито да заличиш, нито да промениш историята. Все едно да убиеш самия себе си“
Всичко започва в ума. И пак свършва там. Той създава големите илюзии. Създава затвори, в [...]
Живеем в 21-ви век. Векът на информационните технологии. Векът, в който е по-важно да получиш на време точната информация и да я използваш за да получиш по-добър финансов резултат от другите. Днес има хора на 25 години, които правят пари и такива на 50, които си търсят работа и нямат нищо заделено на страни. [...]
В училището на бъдещето няма силни и слаби ученици. Всички развиват потенциала си и се фокусират върху качествени резултати. Насърчават се аналитичното мислене и самостоятелно получените изводи от учениците. Те се учат да откриват, да правят избор и да носят последствията от него. Решават се практически проблеми, учениците работят в екип и получават редовна [...]
Днес учениците в България са умни, имат много различни интереси, знаят откъде да търсят ресурси, постоянно са в интернет, получават огромен поток от информация. Това, което търсят, го няма в училище. Учениците на бъдещето посещават училище от миналото.
Още от миналото училището е парадигма на властта, там комуникацията тече еднопосочно – от учителите към [...]
|
|