|
|
Класните ръководители са ключови фигури в училище. Избират се от директорите на училищата. Фигури обвити с ореола на любовта и спомените . С отдадени за каузата безкрайни лични моменти. С родители възлагащи своите надежди в тези личности.Поставяйки името на класния ръководител на първо място, при избор на учебно заведение за децата си.
Учителите са [...]
Какво всъщност представлява целогодишното училище?
Това е училище, което функционира около 10 месеца или 180 дни, но „работните“ дни са разпределени равномерно през годината и се разделят от няколко кратки почивки. Възможни са различни схеми – 45 дни учене, 25 дни почивка или пък 60-20, 90-30. Най-често прилагания в световен мащаб вариант е 45-15.
[...]
Според мен проблемите на системата са много по-дълбоки, просто защото не се коренят само в нея.
1. За училището на всички нива – сбъркана е ценностната система на децата – нямат role models, както се казва – в САЩ и Европа да речем децата имат за пример Бил Гейтс, Уорън Бъфет, Стив Джобс и [...]
„Шестицата в математическа гимназия е много по-значима, отколкото шестицата в едно обикновено училище, обаче двойките са абсолютно едни и същи – и единия, и другия нищо не знаят.“ Та, трагедията е, че в продължение на много години, това не е процес за 1-2 години, то е процес вече 70 години, ако не и повече. [...]
Технологиите няма да заместят учителите, но учителите, които ги използват, ще заместят останалите.
Преподаването отдавна не се случва докато учителят диктува някакви неща от дъската, а учениците записват в тетрадките си. Днес съдържанието е навсякъде, достъпно е за всеки и децата много добре го знаят. Това, което искат от учителите си, е да им [...]
|
|