|
|
Представи си: на Земята, година 2077. Централната площад в София е буйна с живи хора, които не са купили абонамент за личен AI-духовник. Децата се събират около развалини от стар мобилен магазин и си шепнат: — Чу ли? Някой видял човек, който сам е написал цяла функция. С ръце. Без гласови импулси. Без [...]
От последното поколение, което още помни как изглежда ръчно написан код
Глава 1: Добре дошъл в бъдещето — то не работи така, както ти мислиш
Ако си тук, защото искаш да станеш „най-добрият програмист“, забрави за това. Ако си тук, защото искаш да решаваш истински човешки проблеми — тогава си на правилното място.
Кодирането [...]
Предстои въвеждане на забрана за ползване на мобилни телефони в училище. Възможните решения пред училищата са пет:
Вариант 1 – телефонът остава у дома. • Предимство: категорично решение, без нужда от контрол от страна на училището. • Недостатък: почти неосъществимо, защото ученици и родители настояват за постоянна връзка. Вариант 2 – телефонът остава в [...]
Нестандартно, творческо и интуитивно опростено ръководство (Ръководство за хора, които външно са „добре“, но вътрешно отлагат живота си) ПРЕДГОВОР, КОЙТО НЕ СЕ ЧЕТЕ, А СЕ УСЕЩА
Ако четеш това, значи не си изгубен. Изгубените не търсят. Те се разсейват.
Ти си човек, който усеща, че нещо важно още не е [...]
Много деца започват училище с вълнение и желание, но често още след първите седмици ентусиазмът им намалява. Изрази като „Само пишем“ показват, че прекомерното натоварване може да доведе до обратен ефект. Затова е необходима промяна както в съдържанието, така и в организацията на учебния процес.
Основните направления са:
1. Повече време за творчески задачи [...]
|
|