Архив

Календар

септември 2025
П В С Ч П С Н
« авг   окт »
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Последните програмисти: Елегия за ръчно написания код в епохата на цифровия фолк

 

Представи си: на Земята, година 2077. Централната площад в София е буйна с живи хора, които не са купили абонамент за личен AI-духовник. Децата се събират около развалини от стар мобилен магазин и си шепнат: — Чу ли? Някой видял човек, който сам е написал цяла функция. С ръце. Без гласови импулси. Без [...]

Ръководство за програмисти новобранци в ерата на изкуствения интелект

От последното поколение, което още помни как изглежда ръчно написан код

Глава 1: Добре дошъл в бъдещето — то не работи така, както ти мислиш

Ако си тук, защото искаш да станеш „най-добрият програмист“, забрави за това. Ако си тук, защото искаш да решаваш истински човешки проблеми — тогава си на правилното място.

Кодирането [...]

Забрана на телефоните -възможно ли е

Предстои въвеждане на забрана за ползване на мобилни телефони в училище. Възможните решения пред училищата са пет:

Вариант 1 – телефонът остава у дома. • Предимство: категорично решение, без нужда от контрол от страна на училището. • Недостатък: почти неосъществимо, защото ученици и родители настояват за постоянна връзка. Вариант 2 – телефонът остава в [...]

Как да спреш да съществуваш и да започнеш да живееш

Нестандартно, творческо и интуитивно опростено ръководство (Ръководство за хора, които външно са „добре“, но вътрешно отлагат живота си) ПРЕДГОВОР, КОЙТО НЕ СЕ ЧЕТЕ, А СЕ УСЕЩА

Ако четеш това, значи не си изгубен. Изгубените не търсят. Те се разсейват.

Ти си човек, който усеща, че нещо важно още не е [...]

Промяна в учебното съдържание и организацията на първи клас

Много деца започват училище с вълнение и желание, но често още след първите седмици ентусиазмът им намалява. Изрази като „Само пишем“ показват, че прекомерното натоварване може да доведе до обратен ефект. Затова е необходима промяна както в съдържанието, така и в организацията на учебния процес.

Основните направления са:

1. Повече време за творчески задачи [...]