|
Цялата същност на образованието ще бъде поставена под въпрос. Запаметяването вече няма такова значение, както в миналото. Много по-важно е умението да осмисляш потоци от данни, да разкриваш модели и тенденции, да ги вписваш в контекст и да знаеш на кои източници да се довериш. Уменията, които действително имат значение са : търсене, съпоставяне, [...]
1. Поощрявайте положените усилия, а не крайния резултат
Може би повечето от нас не са били възпитавани точно така, но всъщност е много важно да поощряваме усилията, които детето е положило, а не крайния резултат. Дори и крайният резултат да не е напълно задоволяващ, насочвайки вниманието към усилията на ученика, вие ще го насърчите [...]
„В пандемията връзката учител – ученик е прекъсната, защото тя не е само вербална. Ще има проблем не толкова със знанията, но със социализацията, която е част от образователния процес„. Това каза пред БНР проф. Сергей Игнатов, ректор на Европейския университет за хуманитарни науки във Вилнюс, преподавател в НБУ и бивш министър на образованието.
[...]
За да може подрастващото поколение да бъде по-ангажирано и мотивирано в процеса на учене и да търси само как да придобие необходимите знания и умения, които ще му помогнат да сбъдне мечтите си, трябва да развие тази нагласа за растеж.
Учениците трябва да вярват, че могат да постигнат всичко, ако вложат необходимите усилия и [...]
Силни ключови точки: Стъпки, примери, капани
Вероятно няма да ви изненадаме, като кажем, че една от най-важните части при планирането на урока са ключовите точки. Те фокусират преподаването върху ключовите знания и предпазват учителя от това да пропусне важна информация или да обърка учениците с прекалено много такава. Ключовите точки са кратки фрази, които [...]
|
|