|
||||||
|
Традиционният начин на преподаване на съдържание изглежда така: Покажи картинките Кажете на учениците какво трябва да знаят. Накарайте ги да прочетат в учебниците си. Задайте работни листове. Дайте тест за оценка. Ами ако изглеждаше по-така? Позволете на учениците сами да изследват съдържанието. Попълнете пропуските в разбирането им с обяснение. След това, нека да приложат [...] Онлайн преходът се случи внезапно и механично, без необходимата комплексна промяна на методите на обучение, но тази промяна показа, че технологиите и възможностите са налице. Когато кризата отмине и децата се върнат в училище, не бива да забравяме наученото по време на кризата. В идеалния случай училищата биха имали платформа за онлайн обучение, която [...] Трудовата характеристика на учителите по цял свят ще трябва да се пренапише, заради новата ни неотменима отговорност – тази да можем да реагираме в екстремни ситуации и да продължим работата си дистанционно. Образователната система в тази ситуация е най-живата част от обществото ни и този път включва и родителите в учебния процес. Сега е [...]
Защо е важно да се прилага в електронна среда ? Учителите и учениците имат достатъчно време да осмислят и подготвят проектите Могат да се ползват множество ресурси в интернет пространството и извън него Могат да развиват множество компетентности Могат, въпреки дистанцията, учениците да работят активно в екип Могат бързо да разширяват и променят [...] Стратегия 1: Учениците задават въпроси по текста На учениците се дават няколко минути за прочитане на текст (времето се определя от дължината му и сложността за конкретната група деца). След това всеки ученик трябва да измисли и напише поне два въпроса, свързани с ключовите моменти от текста. Времето за това е 2 минути. [...] |
||||||
|
Създадено © 2026 - Всички права запазени. Powered by WordPress & Atahualpa |
||||||
