|
||||||
|
След като извънредното положение прехвърли ученето в дигитална среда, на дневен ред е въпросът какво точно се прави във виртуалната класна стая. Дали учителите я препълват с електронни материали, а учениците попълват тестове, които им връщат? Или дистанционното учене е добра възможност за тъй нареченото проектно базирано обучение? Напътствията на министъра на образованието Красимир [...] 1. Попитайте учениците какво вече знаят по темата с текстов въпрос. (Може да се изненадате от това, което те вече знаят … или това, което не знаят!) 2. Попитайте учениците дали са готови да продължат напред с въпрос с множество възможности за избор. (Това сигурно бие вдигане на ръце, където не винаги получавате честни [...] Проблемът е, че така нареченото синхронно обучение не е еднозначно на преподаването постарому. „Невъзможно е децата да седят по осем часа на ден в живи връзки. Важното в момента е да се направят примерни програми на дистанционните учебни часове, как да протичат, какви типове задачи да се пускат, които не изискват постоянното стоене пред [...] „Онова, което няколко министри не направиха за образованието у нас, го направи коронавирусът“. Този шеговит пост споделяха преподаватели във Фейсбук. Имаха предвид въвеждането на онлайн обучение, за което у нас се говори от години, но засега се изчерпва със задаване на домашни работи по интернет, и то предимно в училища, за които се знае, [...] 1. Отделете колкото време е необходимо Адаптивността е едно от най-ценните качества, които човек може да притежава. А какво по-добро време да покажем, че сме гъвкави и че умеем да учим в движение, от сега? Съветваме Ви да не бързате при разработване на новата временна методика – отделете колкото време е необходимо. Установете конкретни [...] |
||||||
|
Създадено © 2026 - Всички права запазени. Powered by WordPress & Atahualpa |
||||||
