|
||||||
|
Днес учениците в България са умни, имат много различни интереси, знаят откъде да търсят ресурси, постоянно са в интернет, получават огромен поток от информация. Това, което търсят, го няма в училище. Учениците на бъдещето посещават училище от миналото. Още от миналото училището е парадигма на властта, там комуникацията тече еднопосочно – от учителите към [...] колкото повече изисквате, толкова по-високи резултати ще постигат децата. Твърдо вярвам, че човек получава от хората това, което очаква от тях, и че колкото по-високи изисквания имате, толкова по-добри резултати ще получите. Когато съм пътувал по света и съм се запознавал с местното образование, винаги съм се изненадвал от нивото на академичните изисквания, [...] Провокираха ме да помисля върху собствената си идея, защото казаха, че не е възможно. Нямало как да стане, било прекалено сложно. Сигурно така изглежда и изисква доста усилия за да се реализира. Само, че със сигурност е по-добрия вариант е училището да се захване с реализацията на тази практика, отколкото [...] Всеки има свое тълкувание на този термин оценката и го използва както на него му изнася. Дали има полза от тях или само влошават нещата. Казват, че оценяват знанията на ученика, но винаги се появява субективния елемент на пристрастност. Оценката няма как да е еднакъв показател. Тя измерва различни неща [...] Практическите занимания и производствената практика са важни за придобиване на професия и всички разбираме това. Само, че понякога фирмите и хотелите, в които се провежда тази практика се отнасят несериозно. Сякаш не разбират, че това е шанс за тях да си намерят и да си набележат нови кадри. Една възможност [...] |
||||||
|
Създадено © 2026 - Всички права запазени. Powered by WordPress & Atahualpa |
||||||
